Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия II». По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Обучение проходит дистанционно с помощью видеолекций. Доступно для иногородних.

По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа).

Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог» и «Клинический психолог. Сексолог»

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Когнитивные схемы: определение, феноменология, концептуализация:

1.1. Когнитивные схемы: определение, виды;

1.2. Когнитивные ошибки;

1.3. Метакогниции и их значение в терапии;

1.4. Теория личностных конструктов;

1.5. Ранние дезадаптивные схемы;

1.6. Режимы;

1.7. Связь когнитивных схем с эмоциями.

2. Эмоциональные схемы: определение, феноменология, концептуализация:

2.1. Эмоциональные схемы: определение виды;

2.2. Механизмы формирования эмоциональных схем;

2.3. Связь эмоциональных схем с копинг-стратегиями;

2.4. Связь эмоциональных схем с социальными отношениями и их роль;

2.5. Роль эмоциональных схем в психопатологии;

2.6. Влияние эмоциональных на терапевтические отношения.

3. Модель психических расстройств: общая концепция с позиции КПТ, модель факторов. Частные модели психических расстройств: структура и мишени терапии:

3.1. Концепт психического расстройства с позиции КПТ;

3.2. Предыспонирующие факторы;

3.3. Преципитирующие факторы;

3.4. Модифицирующие факторы;

3.5. Перпетуирующие факторы (поддерживающие);

3.6. Появление психического расстройства и связь с когнитивными и эмоциональными схемами;

3.7. Частные модели психических расстройств: модель невротического расстройства, модель психосоматического расстройства, модель зависимого поведения, модель личностного расстройства, модель психотического расстройства, модель аффективного расстройства, модель психических расстройств соматического генеза.

4. Когнитивно-поведенческая терапия эмоциональных и когнитивных схем при расстройствах психики: структура терапии, особенности системы «клиент-терапевт», техники индивидуальной и групповой терапии:

4.1. Структура КПТ: первичное обследование, подробное обследование, психодиагностика, анализ поведенческих схем, анализ когнитивных схем, анализ эмоциональных схем, функциональный анализ, формулировка проблемы, формирование терапевтического плана и цели терапии, заключительный этап терапии.

4.2. Структура сеанса когнитивно-поведенческой терапии.

4.3. Терапевтические отношения в КПТ: фазы терапии, установление и поддержание терапевтического альянса, переносы и контрпереносы (эмоциональные схемы), психогенная ятрогения.

4.4. Методы КПТ, применяемые при терапии психических расстройств: поведенческие методы, когнитивные методы, комплексные терапевтические программы, групповая терапия.