Когнитивно-поведенческая терапия III

Мосин Алексей Викторович

Смотреть профиль

Даты курса: Видеолекции

О курсе

Курс уникален тем, что содержит в себе системный анализ стратегий терапии по нозологическим категориям, подробный разбор мишеней и алгоритмов терапии большого количества психических расстройств, особенности специфики консультирования детей в русле когнитивно-поведенческой методологии.

Учебный план

Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия III». По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Обучение проходит дистанционно с помощью видеолекций. Доступно для иногородних.

По результатам прохождения курса вы получите диплом установленного образца (72 часа).

Курс идет в зачет по программе профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог» и «Клинический психолог. Сексолог»

 

 

СОДЕРЖАНИЕ:

 

1. Когнитивно-поведенческая психотерапия невротических и связанных со стрессом расстройств:

1.1. Когнитивно-поведенческие модели терапии;

1.2. Панического расстройства;

1.3. Генерализованного тревожного расстройства;

1.4. Агорафобии;

1.5. Социофобии;

1.6. Фобических расстройств;

1.7. Обсессивно-компульсивного расстройства;

1.8. Когнитивно-поведенческая терапия ПТСР (посттравматического стрессового расстройства);

1.9. Когнитивно-поведенческая терапия ипохондрического расстройства.

 

2. Когнитивно-поведенческая психотерапия расстройств пищевого поведения:

2.1. Когнитивно-поведенческая терапия анорексии и булимии;

2.2. Когнитивно-поведенческая терапия ожирения.

 

3. Когнитивно-поведенческая психотерапия инсомнии.

 

4. Когнитивно-поведенческая психотерапия в соматической медицине: психосоматические и соматоформные расстройства:

4.1. Когнитивно-поведенческая модель терапии соматического заболевания: необходимость, эффективность;

4.2. Когнитивно-поведенческая модель терапии хронической боли. Когнитивно-поведенческая модель терапии синдрома раздраженного кишечника (СРК);

4.3. Когнитивно-поведенческая модель терапии сердечно-сосудистых заболеваний, вызванных ИБС. Когнитивно-поведенческая модель терапии сахарного диабета. Когнитивно-поведенческая модель терапии онкологических пациентов.

 

5. Когнитивно-поведенческая психотерапия сексуальных расстройств:

5.1. Когнитивно-поведенческая модель терапии эректильной дисфункции;

5.2. Когнитивно-поведенческая модель терапии преждевременной эякуляции;

5.3. Когнитивно-поведенческие модели терапии аноргазмии, фригидности и аверсивности;

5.4. Сексуальная терапия.

 

6. Когнитивно-поведенческая психотерапия зависимости:

6.1. Комплексные модели обучения;

6.2. Поведенческие методы терапии зависимого поведения.

 

7. Когнитивно-поведенческая психотерапия аффективных расстройств:

7.1. Когнитивно-поведенческая модель терапии депрессии;

7.2. Когнитивно-поведенческая модель терапии биполярного аффективного расстройства.

 

8. Когнитивно-поведенческая психотерапия шизофрении:

8.1. Когнитивно-поведенческая модель терапии шизофрении;

8.2. Оценка эффективности терапии шизофрении. Тренинг социальных навыков;

8.3. Когнитивная реабилитация;

8.4. Семейная КПТ шизофрении.

 

9. Когнитивно-поведенческая психотерапия детей:

9.1. Когнитивно-поведенческая модель терапии клиентов детского возраста;

9.2. КПТ тревожных расстройств, расстройств поведения, депрессии, гиперактивности и импульсивности, агрессии.